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【历年真题】考研材料力学历年真题及答案

来源:高联教育 发布时间:2013-11-08 13:44:22.0
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[摘要] [历年真题]考研材料力学历年真题及答案

2003试题(大约)

一。简答(十选五)50

1。简述孔子德主刑辅思想

2。布丹主权论

3。卢梭关于法的定义和特点

4。庞德关于法的发展阶段的论述

5。韩非的法治思想

6。康有为公羊三世变法思想

7。孙中山五权宪法

(还有三题实在想不起了,因为我做了12357)

二。论述

1。法本身特殊的价值30

2。当代资本主义法的变化和特点35

3。法的适用的主要阶段35

飞越三冰

01法理

一,选择填空(含单项和多项,每题2分,共10分)

1,将法的本质归结为"主权者的命令"的西方法学流派是_____

A,自然法学 B,历史法学 C,分析实证主义法学 D,社会学法学

2,社会主义法与执政党政策的一致性表现在两者的_______

A,调整范围相同 B,指导思想相同 C,规范性程度相同 D,产生方式相同

3,须经其制定机关的上一级人民代表大会常务委员会批准才能生效的规范性法律文件是_____

A,省,自治区和直辖市人民代表大会及其常委会制定的地方性法规

B,国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的地方性法规

C,民族自治区人民代表大会制定的自治条例和单行条例

D,民族自治州,县的人民代表大会制定的自治条例和单行条例

4,法治与人治的基本区别表现为______

A,主要靠法律还是靠杰出人物的个人意志治理国家

B,是否承认领导人的权威地位

C,是否允许法官自由裁量

D,是否以民主政治作为基础

5,能够引起法律关系产生,变更或消灭的法律事实通常规定于逻辑性规范的______

A,假定部分 B,处理部分 C,后果部分 C,制裁部分

二,辨析题(判断命题正误并简要说明理由,4分*5题)

1,法得以实现的根本原因在于它有国家强制力的保障.

2,法律规范的要求必须通过当事人之间建立具体的法律关系才能获得实现.

3,在生产力与生产关系中,直接决定法的本质的是生产关系的性质.

4,法律调整的对象是决定法律调整方法的唯一因素.

5,凡具有法律效力的文件就是规范性法律文件.

三,解释并比较下列概念(10分*3题)

1,法的正式解释和非正式解释

2,法的实施和法的适用

3,调整性法律关系和保护性法律关系

四,简答题(10分*2题)

1,什么是法的价值?简要说明法的价值的特性.

2,简要说明当代中国法的适用的基本要求.

五,论述题(20分)

试论在我国社会主义市场经济条件下法制建设与道德建设的关系.

00法理

一,选择填空(含单选与多选,2分*5题)

1,地方性法规的制定机关包括_____

A,省,自治区和直辖市人民代表大会和人大常委会

B,省,自治区人民政府所在地的市人民代表大会及其常委会

C,国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委会

D,民族自治州,县的人民代表大会

2,当前美国法理学的三个主要流派都比较重视法外因素对法的运动过程的影响,这三个流派分别是____

A,经济分析法学 B,原则和权利法学 C,批判法学 D,分析法学

3,法律调整过程中的机动阶段是指______

A,法律,法规的生效阶段 B,产生法律关系的阶段 C,法的适用阶段 D,法律权利和义务获得实现的阶段

4,法的调整职能是指____

A,确认已经形成的社会关系 B,提供合法的行为模式 C,制裁违法行为 D,建立新的社会关系

5,按照法律解释效力范围的不同,法律解释可以分为______

A,正式解释和非正式解释 B,立法解释,司法解释和行政解释

C,规范性解释和非规范性解释 D,字面解释,限制解释和扩充解释

二,辨析题(4分*5题)

1,专门规定制裁措施的规范称为禁止性规范.

2,社会主义法律意识的产生必须以社会主义经济基础的建立为前提.

3,国家机关和公职人员对法律的解释是这是解释,具有法律效力.

4,法治原则要求法律规范的效力一律不得溯及既往行为.

5,在某些特定情况下,法律意识也可以成为法的渊源.

三,解释并比较下列概念(10分*3题)

1,授权性规范和任意性规范

2,判例和司法解释

3,法律调整的一般允许型和一般禁止型

四,简答题(10分*2题)

1,为什么民主建设必须纳入法治轨道?

2,简述法律调整的对象.

五,论述题(20分)

试论利益因素对法的实现的影响.

99法理

一,判断正误(1分*10题)

1,法对人们行为的规范作用是实现法的社会作用的形式和手段

2,在许多情况下,主体能否实际行使法定权利取决于他是否具备一定的财富,知识和能力等资源。

3,环境保护法调整的是人与自然的关系,而不是人与人之间的社会关系。

4,法实现国家职能的同时也是对国家权力的一种制约。

5,民族自治区的人民代表大会可以制定民族区域自治条例和单行条例,也可以制定地方性法规。

6,在我国,国家机关发出的具有普遍效力的法律文件不一定都是法的渊源。

7,法的适用是任何法律调整具体过程的必经阶段。

8,凡社会生活中现实存在的法律意识都属于该社会的法律上层建筑。

9,法律规范的要求可不通过主体间建立具体的法律关系就获得实现。

10,授权性规范与禁止性规范相结合,执行着法的静态调整职能。

二,辨析题(4分*5题)

1,法律的作用在于确认并保护现实社会关系,立法者不应当通过立法创造新的社会关系。

2,随着社会主义市场经济体制的建立,在经济生活的许多领域中,法律调整将逐步并最终完全取代原先的道德调整。

3,在阶级社会中,法只保护统治阶级的行为自由,而不保护被统治阶级的行为自由,

4,一定法律关系的产生必然有相应的法律规范的存在。

5,专门法律原则反映法律调整自身的规律,其内容不受法的社会原则的制约或支配。

三,解释并比较下列概念(10分*3题)

1,法律权利和直接的社会权利

2,绝对确定性规范和强行性规范

3,法的继承和法律移植

四,简答题(10分*2题)

1,简述我国法的创制的基本原则。

2,法的实现的基本形式有哪些。

五,论述题(20分)

试论法与国家的关系。

98法理

一,判断正误(1分*10题)

1,非规范性法律解释即非正式解释,没有法律效力。

2,凡具有普遍性,权威性和强制性的行为规则就是法律规范。

3,司法机关在适用强行性规范时,不得进行自由裁量,

4,有些法律规范的实现无须在主体间建立具体的法律关系。

5,法律技术规范体现着自然规律的要求,调整的是人与自然的关系。

6,涉外立法通常表现为国际条约和协定,属于国际法的范畴。

7,法的有效性从根本上说在于国家的权威性和强制力的保障。

8,保护性法律关系的主体一方是国家,另一方是受到违法行为侵害的权利人。

9,行政制裁即国家行政机关在职权范围内对违反行政管理法规者追究法律责任的活动。

10,一般说来,法律调整的方法主要取决于法律调整的对象。

二,辨析题(4分*4题)

1,法律通常是由统治阶级的执政集团制定的,因此从本质上看,法所体现的是统治阶级中一部分人的意志。

2,“凡是法律不禁止的就是允许的”,这一原则同样适用于现代国家机关的职能活动。

3,凡是合法的就是合理的。

4,社会调整方式发展的一般趋势是以规范性调整逐步取代个别调整。

三,解释并比较下列概念(9分*4题)

1,法的社会政治内容和专门法律内容

2,法律权利和直接的社会权利

3,法律调整的法律效果和社会效果

4,法的静态调整职能和动态调整职能

四,简答题(9分*2题)

1,简述法律调整的基本特点

2,简述法律解释的必要性

五,论述题(20分)

论法是主体行为自由的体现和保障。

97法理

一,判断正误(1分*10题)

1,非规范性法律解释即非正式解释,没有法律效力。

2,凡具有普遍性,权威性和强制性的行为规则就是法律规范。

3,司法机关在适用强行性规范时,不得进行自由裁量,

4,有些法律规范的实现无须在主体间建立具体的法律关系。

5,法律技术规范体现着自然规律的要求,调整的是人与自然的关系。

6,涉外立法通常表现为国际条约和协定,属于国际法的范畴。

7,法的有效性从根本上说在于国家的权威性和强制力的保障。

8,保护性法律关系的主体一方是国家,另一方是受到违法行为侵害的权利人。

9,行政制裁即国家行政机关在职权范围内对违反行政管理法规者追究法律责任的活动。

10,一般说来,法律调整的方法主要取决于法律调整的对象。

二,辨析题(4分*4题)

1,法律通常是由统治阶级的执政集团制定的,因此从本质上看,法所体现的是统治阶级中一部分人的意志。

2,“凡是法律不禁止的就是允许的”,这一原则同样适用于现代国家机关的职能活动。

3,凡是合法的就是合理的。

4,社会调整方式发展的一般趋势是以规范性调整逐步取代个别调整。

三,解释并比较下列概念(9分*4题)

1,法的社会政治内容和专门法律内容

2,法律权利和直接的社会权利

3,法律调整的法律效果和社会效果

4,法的静态调整职能和动态调整职能

四,简答题(9分*2题)

1,简述法律调整的基本特点

2,简述法律解释的必要性

五,论述题(20分)

论法是主体行为自由的体现和保障。

1997法理学(一)

招生专业:法制史、宪法学、刑法学、诉讼法学、民法学、国际经济法、经济法

一、判断正误(每题1分,共10分)

1、行政法是我国社会主义法的主要形式渊源之一。( )

2、法只能确认已有的利益,不能促进利益的形成和发展。( )

3、判例法国家一般实纠问式诉讼。( )

4、社会生活的客观需要对法的决定作用总是需要经过统治阶级法律意识的中介。( )

5、是否具有强制性是法区别于其他行为规则的基本特征之一。( )

6、法对社会意识形态的形成和发展具有积极或消极的作用。( )

7、在我国,国家机关适用法的文件不是规范性法律文件。( )

8、扩充解释是对法律规范内容所作的广于立法原意的解释。( )

9、总的看来,法律调整是规范性调整和个别调整的有机结合。( )

10、根据我国宪法规定,国务院所属部委有权制定单行条例。( )

二、解释并比较下列每组两个概念(每题9分,共45分)

1、法的实施和法的实现。

2、调整性法律关系和保护性法律关系

3、法的历史类型与法律制度(Legal System)

4、保护性制裁与惩罚性制裁

5、法律汇编和法典编纂

三、简答题(每题10分,共20分)

1、使社会关系参加者承担法律责任的原则有哪些?

2、我国社会主义法的专门法律原则是什么?

四、论述题(25分)

社会主义精神文明建设与依法治国。

1997法理学(2)

一、判断正误并简述理由(每题5分,共25分)

1.个别调整是社会调整的最佳方式。( ) (理由)

2.马克思主义法学的党性和科学性是辩证统一的。( ) (理由)

3,法律规范的逻辑结构因素是:假定、处理、后果。( ) (理由)

4.法是由国家或社会管理机关制定或认可并以强制力保证其实行的行为规则的总

和。( ) (理由)

5.不同历史类型的法之间存在继承性。( ) (理由)

二、简释下列概念(每题4分,共20分)

1.利益

2.权利主体

3.合法行为

4.法律调整机制

5.法律制度(系统)(Legal System)

三、简答下列问题(每题10分,共30分)

1.英美和西欧各国同属资本主义国家,但其法律制度则分属不同法系,有重要不同。

这种情况与经济基础决定上层建筑的原理是否矛盾?为什么?

2.社会主义法与社会主义、共产主义道德的相互作用表现在哪些方面?

3.法是个复杂的社会现象,有多方面的联系,认识法至少有哪几方面的联系是不可

或缺的?决定法的根本性质的是哪种联系?决定法不同于其他社会规范的特殊性的是哪

种联系?

四、论述题(25分)

论实行并坚持依法治国是建设社会主义现代化国家的必然要求。

1996法理学(1)

招生专业:法学理论、法律思想史。

一、判断题(每由1分,共10分)

1.给社会带来危害的行为就是违法。( )

2.无产阶级专政理论是建立社会主义法的指导思想。( )

3.实现“一国两制”,人民中国的法也会出现“一国两法”的独特情况。( )

4.法律意识属于社会意识,而法是一种客体化、制度化了的东西,属于社会存在。

( )

5.利益是人们满足一定需要的意志指向,是主观现象。( )。

6. 法所体现的正义,本质上是统治阶级认为是正义的正义。( )

7.在我国,剥削阶级已被消灭,社会主义法的根本任务是解放和发展生产力,它已

不再是阶级统治的工具了。( )

8.封建制法的重大特点之一是形式上的平等掩盖着事实上的不平等。( )

9.法律制裁是国家对违法者的惩罚性措施。( )

10。不实行法治,就不可能建立起真正的法律秩序。( )

二、简释概念(每题4分,共20分)

1.法本身的价值’2.法的确认性价值

3.法的保护性职能4.不占统治地位的法律意识

5.专门法律原则

三、简答下列问题(每题;分,共45分)

!.使人承担法律责任应遵循哪些基本原则? ’

2。何谓恢复权利性措施?它与惩罚性措施的区别何在9

3.在人民中国,法律关系的主体有哪些?

4.什么是绝对的法律关系?在这种关系中权利人利益的确定和实现,依靠什么人的

什么行为?

5.什么是法律调整对象?

6.就调整方法看,法律调整有哪两种基本的类型?

7.法的科学概念,至少应包括法的哪一些基本属性?

8.法与社会团体(组织)规范的区别何在?

9.法制与法治有何不同?

四、论述题(25分)

论我国社会主义法在实现“科技兴国”中的作用。

1996法理学(2)

招生专业:法制史、宪法、刑法、诉讼法、民法、国际经济法、经济法。

一、解释并比较下列每组两个概念(每题10分,共50分)

1.命令性规范和逻辑性规范

2.法的体系和法制

3.法的创制和法的形成

4.肯定性法律事实和否定性法律事实

5.法和法律规范

二、简答下列各题(每题15分,共30分)

1.简述科学技术对立法的影响。

2.合法行为的概念和特征。

三、试论我国法律文化的现状及其现代化。(20分)

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