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2014年考研教育学专业分析

来源:高联教育 发布时间:2013-11-06 16:31:37.0
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[摘要] 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践
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教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般 教育规律的一门社会科学。教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
教育学门类,包含教育学、心理学、体育学3个一级学科,17个二级学科,其中教育学10个、心理学3个、体育学4个。

 

0401 教育学    
040101教育学原理:[就业前景介绍]    040102课程与教学论:[就业前景介绍]  
040103教育史:[就业前景介绍]   040104比较教育学:[就业前景介绍]
040105学前教育学:[就业前景介绍]   040106高等教育学:[就业前景介绍]
040107 成人教育学:[就业前景介绍]   040108 职业技术教育学:[就业前景介绍]
040109特殊教育学:[就业前景介绍]   040110教育技术学:[就业前景介绍]
0402 心理学    
040201基础心理学:[就业前景介绍]   040202发展与教育心理学:[就业前景介绍]
040203应用心理学:[就业前景介绍]    
0403 体育学    
040301体育与人文社会学:[就业前景介绍]   040302运动人体科学:[就业前景介绍]
040303体育教育训练学:[就业前景介绍]   040304 民族传统体育学:[就业前景介绍]


学科专业分数线:
 

年份  A类考生* B类考生* C类考生*
总分  单科(满分=100分)  单科(满分>100分)  总分  单科(满分=100分)  单科(满分>100分)  总分  单科(满分=100分)  单科(满分>100分) 
2004 315 51 77 313 49 74 310 46 69
2005 325 53 80 320 51 77 315 47 71
2006 325 53 80 320 51 77 315 47 71
2007 305 50 150 300 48 144 295 45 135
2008 310 49 147 300 45 135 295 43 129
2009 300 42 126 290 39 117 280 36 108
2010 310 41 123 300 38 114 290 35 105

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